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致幼儿园大班家长一封信 ---张爱萍

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亲爱的大班幼儿家长,你们好!
您孩子就快进入小学,成为一名小学生,在你开心的同时,一定在如何进行幼小衔接问题上感到困惑吧!今天就此问题,我们来共同探讨一下:
作为家长,首先要了解孩子从幼儿园进入小学的几个关系的转变
一:教师角色转变:幼儿园的老师,其实就是孩子的第二个妈妈,对孩子具有很大的耐心。而小学老师对孩子的学习要求很严,期望很高。
二:学习方式转变:孩子在幼儿园是在玩中学,游戏中学习。而小学是正规的课目学习。
三:学习伙伴转变:孩子在幼儿园的小伙伴,都是在一起吃饭,一起午睡,而进入小学后,要重新建立人际关系。
四:学习环境转变:幼儿园孩子掌握的知识是在30分钟的游戏中,而小学化学习,必须是在坐的端端正正的45分钟进行。
针对以上四个关系的转变,家长要为孩子做好以下的准备:
1:帮助孩子做好心理准备。
要告诉孩子小学和幼儿园是不一样的,要把小学的作息情况跟孩子说,让孩子知道小学是以学习为主,让孩子适当减少游戏时间。学习写自己的名字及汉语拼音,但不要让孩子过早接触课本。同时让孩子掌握正确的书写姿势及坐立走姿势,知道简单的交通规则,遇到流鼻血,掉牙齿等情况,能知道一点处理方法。
2;帮助孩子做好生活上的准备
要为孩子准备一些简单的学习用品,教孩子学会整理书包,让孩子学会做力所能及的事,在家里帮助大人做些简单的家务,孩子自己能处理的事,要让孩子自己去处理,如:穿衣服,系鞋带,整理床铺,自理大小便,熟悉一日生活常规,能辨认自己的家庭住址,同时在日常生活中强化规则意识,如:上楼梯靠右行,公园玩运动器械要懂得排队等待,公共汽车先下后上-----培养孩子按照学校的作息制度起床,睡觉和吃饭,要早晨起得早,早餐要吃耐饥及高蛋白食品,让孩子吃饱,不吃零食,晚上早睡觉,少看电视。
3:帮助孩子养成良好的学习习惯
很多孩子上学后,父母晚上为看孩子写作业而陪读。其实这些现象是可以避免的,那就要家长在孩子上大班后期,在幼儿园带孩子参观小学后,日常在家多模拟小学生,整理书包文具等,引导孩子认真学习,独立思考的习惯,教会孩子克服困难或与同伴互相讨论得出结论,让孩子学会自己支配时间,做到在一定时间内完成某项作业或事情,不边玩边做,养成时间概念。
4:帮助孩子培养意志力
帮助孩子积极克服困难并懂得约束自己的不良行为。学会做事善始善终。学会关心他人,理解他人。
为了让您孩子顺利从幼儿园过渡到小学,请您走出家庭早教误区,尽量减少双休日带孩子学钢琴,学画画,学舞蹈等所谓特长培训,让孩子轻松娱乐,千万别伤害孩子学习主动性,兴趣性而造成入学前的种种不便。
家长朋友们:让我们“一切为了孩子”,“为了一切孩子“及“为了孩子一切”,携起手来,共同努力吧!

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